PROGETTO CONCLUSO (METTERE ANNUALITÀ)
Il progetto DIsegno INsegno nasce per promuovere l’inclusione scolastica di bambini e bambine sorde all’interno delle scuole primarie della città di Milano, migliorando la comunicazione, la relazione e la partecipazione alla vita di classe.
A differenza delle altre disabilità, la sordità comporta uno svantaggio nella sfera comunicativa e, di conseguenza, in quella relazionale: il bambino o la bambina sorda può trovarsi spesso in una situazione di isolamento comunicativo, che viene mediata principalmente dalla presenza dell’assistente alla comunicazione.
Il progetto parte dal presupposto che per favorire una reale inclusione scolastica sia necessario agire sul contesto, promuovendo un approccio che adatti la scuola ai bisogni del bambino o della bambina e non viceversa.
Il progetto è promosso da Spazio Aperto Servizi con il contributo del Fondo Sordità Milano costituito dal Pio Istituto dei Sordi presso Fondazione di Comunità Milano Ente Filantropico ETS.
Obiettivi del progetto
Il progetto si propone di:
- favorire l’inclusione scolastica di bambini e bambine sorde nella scuola primaria
- migliorare la comunicazione tra alunno/a, gruppo classe e insegnanti
- fornire strumenti educativi per la gestione della sordità in ambito scolastico
- sensibilizzare alunni, alunne e docenti sui temi della disabilità uditiva
- valorizzare le forme di comunicazione non verbale come risorsa per tutta la classe
Attività
Le attività sono realizzate in due classi delle scuole primarie di Milano:
- Istituto Comprensivo Tommaso Grossi – primaria Colletta
- Istituto Comprensivo Rinnovata Pizzigoni
Il progetto prevede percorsi formativi e laboratoriali rivolti a insegnanti, studenti e studentesse, con il coinvolgimento dell’assistente alla comunicazione e dell’insegnante di sostegno:
- momenti di formazione sulla sordità e sulla comunicazione con la persona sorda
- laboratorio di lingua dei segni e comunicazione non verbale in compresenza con docente LIS sorda
- laboratorio artistico espressivo con tutto il gruppo classe per favorire la relazione tra pari attraverso linguaggi alternativi
Il percorso si conclude con la realizzazione di un elaborato video che documenta l’esperienza e raccoglie i principali apprendimenti del progetto, diventando uno strumento utile per la didattica inclusiva.
Per informazioni
Federica Zecchi – Responsabile di progetto
federica.zecchi@spazioapertoservizi.org
Il progetto DIsegno INsegno è realizzato da Spazio Aperto Servizi con il contributo del Fondo Sordità Milano costituito dal Pio Istituto dei Sordi presso Fondazione di Comunità Milano Ente Filantropico ETS
